珍惜水资源作文合集15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的珍惜水资源作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍惜水资源作文1今年清明节，我和妈妈回老家扫墓。刚到村子门口，一眼就看见宽阔的田野上到处是干涸的景象。我觉得很奇怪，清明节正是农村播种插秧的好时节，为什么田里会如此干涸呢？没有一点儿水呢？妈妈语重心长地告诉我：“今年没有水种田，是因为人们以前不懂得珍惜水资源，才造成今天这个后果，这是大自然对我们人类的惩罚！”孩子啊！你一定要珍惜水资源。
听了妈妈的一番话，我似懂非懂。直到今天，我读了《珍惜水资源保护生态平衡》这本书后，才知道，原来这是水资源向我们人类发出的警报信号！
现在我国的水资源非常缺少，西部地区严重的缺水，有的人因没水喝而死亡，到目前为止死亡人数已达到成千上万人。这些人都是由于缺水造成的死亡。想到这里我的脸不禁红了起来，因为我只知道一打开水龙头，水就会“哗哗”地流出来，总认为水是取之不尽，用之不竭的，所以平时根本不会注意节约用水。平时我还经常跟伙伴们不是玩“泼水节”就是“打水仗”，把水白白浪费掉。当我每次洗完手时总会忘记关掉水龙头，让自来水“哗哗”地流失。每次妈妈批评我，我还理直气壮地说：“这不是一滴水吗？有什么了不起的。”想到这里，我的脸热乎乎的，总觉得七上八 ……此处隐藏8605个字……惜你们自己仅有的生命啊！水，这位孕育人类的母亲，应当永远驻足！
珍惜水资源作文15嘿!大家好!我就是“水滴石穿”这个成语的主人公，小水滴。俗话说得好呀，老师是教书育人的，有时候，老师的一举一动，都能影响到学生。这不，这三位老师就给学生们留下了深刻的印象。
镜头一：地点：学校水房 人物：一位老师 配角：可怜的水
“哗哗“哗哗哗。”水龙头张大嘴，让水放肆的任意到处流。，一听声，是一个女低音。哦，原来是一位老师在洗手。可是洗完了手，水龙头却张大嘴，水源源不断的流着。“哎，哎，哎。我说那位老师，中国是大国，做人要有德。浪费水是很不礼貌的!再说了你为人师表…”“哗哗哗，哗哗哗。”水龙头不情愿地张大嘴，让水放肆的任意到处流。瞧瞧这所作所为，这是一位老师?
镜头二：地点：学校水房 人物：一位老师 配角：可怜的水
“突突突，突突突。”呵，这又来一男高音。哦!又是一位老师来洗手。她并没有关上那个水龙头，而是又开启了一个水龙头。洗完了手，水龙头依旧在“突突突，突突突。”的唱歌，歌声显得那么不情愿。在瞧瞧这所作所为，这也是一位老师?
镜头三：地点：学校水房 人物：一位老师 配角：幸福的水
“哗哗哗，哗哗哗，突突突，突突突。”男高音，女低音好像在唱歌。猜错了!
这是在哭泣。这时，一个高大的身影走了进来。当水龙头议论时，一双大手把刚才两个可怜的水龙头拧上了。水龙头停止了合唱。哈哈^_^!看看行动，这是一位老师，一位为人师表的好老师!
特别提示
提示范围：浪费水的人
提示内容：各位，小水滴提示你们不要再浪费水了。当地球上只剩下一滴水的时候，那滴水将是你们的眼泪!
