理解万岁作文通用12篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的理解万岁作文，希望对大家有所帮助。
理解万岁作文1呀！‘少壮不努力，老大徒伤悲’，一下子就到考初中的时候了，也快要离开杨老师了，和杨老师相处的时间就一个月左右了，虽然，我们有很多对杨老师的不满，但是杨老师的那种知错就改的精神，是值得我们学习的。
这一节课，杨老师走了进来为我们讲了许多故事和道理，最重要的是‘理解万岁’这次谈心，杨老师对我们倾诉，我们下厨的时间不多了，要互相尊重和理解了，不能在对你们不客气了，我也要理解你们啊！你们一定也有苦衷啊！向上一次体育课，我没给你们上，把你们叫上来上语文课，我上完课以后，就觉得自己不应该叫你们上来的，应该尊重你们的选择，让你们活动一下的，我感到很惭愧。在双休日的时候，同学们本来压力就很大，但是我还布置了很多作业，我想起以前的事真是太不应该了。接着杨老师又讲道‘老师也有自己的苦衷啊！我自己为你们在晚上补课，你们还要说我，可是，若每天不补课的话，家长们就会举报老师的质量，‘为什么人家班级还在上课，我的孩子就回家了啊！我的孩子还怎么读书啊！’如果作业少，家长们也会打电话来的！所以说老师也有老师的苦衷。其实老师这么做都是为了 ……此处隐藏5760个字……彩。人们笑得是那么甜蜜。同道行使的人们又是那么善良。
理解万岁作文12在错综复杂的生活中，人与人之间难免产生一些隔阂。因此，相互之间的理解显得格外重要。那天发生的事使我对这句话有了更深刻的体会……
我和边琬淳是好朋友是班里公认的事。从一年级入学那天起我们就是好朋友了。我们常以姐妹互称，我是姐姐，她是妹妹。但是，我们也会发生一些误会。
四年级时，有一次下课我们在班里聊天，就站在我的位子旁边。上课后我发现我的笔不见了，我认为是边琬淳拿走的。但是，我又觉得她可能是和我逗着玩，于是就没有在意。
到了晚上放学，我见她仍然没有把笔还给我。“她大概忘了吧。”我在心里安慰自己。“边琬淳!可以把笔还给我了吗?”我跑到她旁边，问着。“什么笔?我没找你借笔啊!”她一脸疑惑的看着我。“今天上午你拿走的那支。”“今天上午?我没拿!”她十分坚定地回答我。我生气了，“明明拿了，还不承认，不理你了!”我把她甩在后面，一个人走出了校门。
晚上回到家，我还是闷闷不乐的。我觉得自己交错了朋友。吃过晚饭，我到屋里写作业。刚拿出一本书，一支笔就从书里掉了出来。我拾起来一看，正是上午那只不翼而飞的笔。我意识到自己错怪边琬淳了，心中十分自责：是我不好，自己粗心大意，找不到还责怪别人，不找自己的错误……
于是，我马上给边琬淳打了个电话，向她道歉：“对不起，放学时的事是我错怪你了，你能原谅我吗?”说这些话时我心里像有一头小鹿在乱撞，生怕她生气，不原谅我。她很开心的原谅了我，“没关系，好朋友嘛，什么愿不原谅的。”我仿佛又看到了我们手牵手的样子，心里美滋滋的。于是，我们又和好如初了。
那一天，我体会到了理解是多么重要，是多么不可缺少。
